کتاب «تربیت جنسی کودکان و نوجوانان» در پی پاسخ به این پرسش اساسی است که پدرها و مادرها چه جوابی باید به پرسش‌های جنسی کودکان و نوجوانان بدهند و واکنش درست برای پیشگیری از خطرات جنسی کدام است.

تربیت جنسی کودکان و نوجوانان محمدرضا غیوری و حسین غیوری

به گزارش کتاب نیوز به نقل از ایبنا، تربيت جنسی، فرايندی است که طی آن نگرش‌ها، باورها و ارزش‌ها در کودک شکل می‌گيرد و در تمام طول عمر بر موضوعات مهمی مثل روابط بين فردی و عاطفی، صميميت، هويت و گرايش جنسی او تأثيرگذار است. در فرايند تربيت جنسی، رفتارها و مهارت‌های والدين در اين زمينه، کيفيت ارتباط با فرزند، ارائه‌ اطلاعات مناسب، به‌جا و به‌موقع، از اهميت بسيار زيادی برخوردار است.

عدم توجه به تربيت جنسی، می‌تواند پيامدهای زيادی را برای والدين و فرزندان به بار بياورد. اين بی‌توجهی و ناآگاهی، می‌تواند به شکل رفتارهای تند، خشِن و واکنشی والدين در برابر کنجکاوی‌های جنسی طبيعی فرزندشان باشد، می‌تواند به شکل عدم نظارت صحيح بر فرزند و روابط او باشد يا می‌تواند عدم آموزش به فرزندان در مورد مسائل ضروری‌ای که در هر سن بايد بدانند، باشد. همه‌ اين مسائل، احتمال خطرات جنسی را در فرزندان افزايش می‌دهد.

کتاب «تربیت جنسی کودکان و نوجوانان» تألیف محمدرضا غیوری و حسین غیوری، ابتدا به ارائه تعاریفی از تربیت جنسی در دوره‌های سنی مختلف می‌پردازد و در ادامه موضوعات مهمی همچون «چگونه از انحراف جنسی فرزندمان پیشگیری کنیم؟»، «چگونه به پرسش‌های جنسی کودک پاسخ دهیم؟»، «تربیت جنسی با آموزش جنسی تفاوت دارد»، «پرسش جنسی کودک پاسخ ساده می‌خواهد»، «یک نکته دخترانه برای سلامت جنسی»، «آنچه باید درباره تربیت جنسی فرزندتان بدانید»، «آموزش سلامت جنسی در مدارس»، «در صورت وقوع تجاوز جنسی چه باید کرد؟»، «مراقبت جنسی در حضور کودکان»، «مهمترین مطالبی که نوجوانان باید درباره رابطه جنسی بدانند»، «چه زمانی باید والدین در مورد رابطه جنسی با فرزندانشان صحبت کنند؟» و «پیشنهاد اسلام در تربیت جنسی نوجوانان» را طرح و مورد بررسی قرار می‌دهد.


تمایلات جنسی، تنها مختص دوره بلوغ نیست
«بعضی‌ها در جایگاه پدر و مادر، جرأت و جسارت پاسخ به پرسش‌های جنسی کودکشان را ندارند. آنها بر این باورند که پاسخ به این سوالات، از موقعیت و جایگاه والد بودنشان می‌کاهد و چشم و گوش بچه‌ها را باز و آنها را گستاخ می‌کند! برخی از والدین هم که به این سوالات پاسخ می‌دهند، یا اطلاعات مناسب با سن کودک ندارند یا صداقت در بیان این مطالب را ندارند. برخی هم با شانه خالی کردن از این وظیفه مهم، شرم و حیا را بهانه می‌کنند و از دادن جواب طفره می‌روند. اما والدین باید بدانند پرسش‌های جنسی کودک از چهار پنج سالگی شروع می‌شود و این یکی از مراحل طبیعی تکامل جنسی اوست که اگر به‌درستی به سوالات کنجکاوانه او پاسخ ندهند، ذهن او بیشتر درگیر مسائل جنسی می‌شود و در این گیرودار، چه بسا که به خطا هم برود.

در تربیت جنسی، درک دقیق والدین از شرایط سنی فرزند بسیار مهم است و نباید به سوال‌ها یا بیداری جنسی او بی‌اعتنایی کرد یا با نصیحت و پندهای افراطی، کودک را ترساند. والدین باید آگاه باشند گرچه بلوغ جنسی در سنین بالاتر از دبستان اتفاق می‌افتد، اما تمایلات جنسی و پرسش‌های پیرامون آن، تنها مختص به دوره بلوغ نیست، بلکه مدت‌ها پیش از آن به‌صورت احساسی ویژه در کودک پدید آمده و بسیاری از عادت‌های نامناسب کودک که از نگاه پدر و مادر مخفی می‌ماند، در این دوره شکل می‌گیرد.»

بلوغ؛ بهار امید یا زمستان ناامیدی؟!
«بیشتر والدین از آشفتگی دوران بلوغ آگاهند و دوران بلوغ را با احساساتی متناقض به‌خاطر می‌آورند، مانند بهترین زمان یا بدترین زمان، سن دانایی یا سن نادانی، بهار امید یا زمستان ناامیدی که این احساسات حاکی از فراز و نشیب‌های روح یک نوجوان است. او گاهی شاداب، خوشحال و سرزنده و گاهی پژمرده، اندوهگین و ساکت است. نوجوانان به دلیل احساس توانایی برای عمل جنسی، تشدید انگیزه‌های جنسی، کنجکاوی درباره موضوعات جنسی، تلاش برای تعیین نقش جنسی و ترس شدید از نتایج فعالیت جنسی، نسبت به امور جنسی حساس هستند. این حساسیت بیش از اندازه که با ترشح هورمون‌های جنسی همراه است، تمایلات جنسی نوجوان را تشدید می‌کند.

اگر روش مشروع و قانونی برای بهبود امیال جنسی مقدور نباشد، امکان انحراف نوجوان وجود دارد و این انحراف بیشتر به‌صورت کامجویی‌های بدلی (خودارضایی، همجنس‌بازی، نظربازی) تجلی می‌کند. برای حل چنین مشکلاتی، باید پیش از هر چیز به ارزیابی پرداخت. در ارزیابی و شناخت مشکلات جنسی، ابتدا باید تاریخچه زندگی فرد را به‌دست آورد و براساس آن روش‌های تغییر رفتار را انتخاب و شیوه‌های شناختی همچون آگاهی فرد را در سرلوحه برنامه‌ها قرار داد. با توجه به اینکه سلامت نفس در دوران نوجوانی از عوامل سلامت روان و رفتار دوره جوانی است، این موضوع بر بسیاری از جنبه‌های شخصیت جوانان نیز تأثیر می‌گذارد و جوانان امروز باید با درک موضوع و مطالعه، به تربیت نفس خود بکوشند.»

نخستین چاپ کتاب «تربیت جنسی کودکان و نوجوانان» در 130 صفحه با شمارگان 200 نسخه به بهای 10 هزار تومان از سوی انتشارات آنارام راهی بازار نشر شده است.

................ هر روز با کتاب ...............

مأموران پلیس‌ نیمه‌شب وارد آپارتمان او شدند... در 28‌سالگی به مرگ با جوخه آتش محکوم شد... نیاز مُبرم به پول دغدغه ذهنی همیشگی شخصیت‌ها است... آدم بی‌کس‌وکاری که نفْسِ حیات را وظیفه طاقت‌فرسایی می‌داند. او عصبی، بی‌قرار، بدگمان، معذب، و ناتوان از مکالمه‌‌ای معقول است... زندگی را باید زیست، نه اینکه با رؤیابینی گذراند... خفّت و خواری او صرفا شمایل‌نگاری گیرایی از تباهی تدریجی یک مرد است ...
اگرچه زندان نقطه‌ی توقفی چهارساله در مسیر نویسندگی‌اش گذاشت اما هاول شور نوشتن را در خود زنده نگه داشت و پس از آزادی با قدرت مضاعفی به سراغ‌اش رفت... بورژوا زیستن در کشوری کمونیست موهبتی است که به او مجال دیدن دنیا از پایین را بخشیده است... نویسندگی از منظر او راهی است که شتاب و مطلق‌گرایی را برنمی‌تابد... اسیر سرخوردگی‌ها نمی‌شود و خطر طرد و شماتت مخاطبین را می‌پذیرد ...
تمام دکترهای خوب یا اعدام شده‌اند یا تبعید! دکتر خوب در مسکو نداریم... رهبر بزرگ با کالبدی بی جان و شلواری خیس در گوشه ای افتاده است... اعضای کمیته‌ی رهبری حزب مخصوصا «نیکیتا خروشچف» و «بریا» رئیس پلیس مخفی در حال دسیسه چینی برای جانشینی و یارگیری و زیرآب‌زنی... در حالی‌که هواپیمای حامل تیم ملی هاکی سقوط کرده است؛ پسر استالین و مدیر تیم‌های ملی می‌گوید: هیچ هواپیمایی سقوط نکرده! اصولا هواپیماهای شوروی سقوط نمی‌کنند... ...
تلفیق شیطنت‌های طنزآمیز و توضیحات داده شده، که گاهی خنده‌دارتر از آن هستند‌ که‌ درست باشند، اسنیکت را بلافاصله از نقش راوی سنتی و تعلیم دهنده‌ در اکثر کتاب‌های ادبیات کودکان کنار می‌گذارد... سانی می‌گوید‌: «گودو»! اسنیکت‌ این کلمه را این طور تفسیر می‌کند: «ما نه می‌دونیم کجا می‌خوایم‌ بریم‌ نه‌ می‌دونیم چه جوری باید بریم.» کلمه‌ی «گودو» ارجاعی است به نمایشنامه‌ی «در انتظار‌ گودو‌»... ...
پول زمانی به نحو احسن به انجام معاملات کمک می‌کند که عواطف هیچ نقشی در روابط نداشته باشند... برای خصلت کاملا پویای جهان، نمادی چشمگیرتر از پول نمی‌توان یافت... پول هیچ‌گاه دست کسی نمی‌ماند. پول اگر از حرکت بازایستد دیگر در مقام پول ارزش و معنای خاصی نخواهد داشت... من فقط به شرطی می‌توانم میل خود را برآورم که قادر باشم - دست‌کم تا حدی- میل دیگری را برآورم: زایش ارزش از روح مبادله ...