کتاب «راهنمایی کوچک برای نوشتن درباره‌ی فیلم‌ها» [A short guide to writing about film] نوشته تیموتی کوریگان [Timothy Corrigan] ترجمه‌ی مهسا رضوی از سوی انتشارات گیلگمش ناشر کتاب‌های هنری چشمه منتشر شد.

راهنمایی کوچک برای نوشتن درباره‌ی فیلم‌ها» [A short guide to writing about film] نوشته تیموتی کوریگان [Timothy Corrigan]

به گزارش کتاب نیوز به نقل از ایبنا، این کتاب در هفت فصل تدوین شده است: فصل اول؛ نوشتن درباره‌ی فیلم‌ها، فصل دوم؛ شروع کنیم به اندیشیدن آماده شویم برای تماشا و بنا کنیم به نوشتن، فصل سوم؛ اصطلاحات و موضوعات سینمایی برای تحلیل فیلم و نوشتن، فصل چهارم؛ شش رویکرد به نوشتن درباره‌‌‌‌‌ی فیلم‌ها، فصل پنجم؛ سبک و ساختار در نوشتن، فصل ششم؛ تحقیق در سینما، فصل هفتم؛ شکل نسخه پیش‌نویس، تنظیم شده است.

در فصل اول کتاب بررسی می‌کنیم که چرا درباره‌ی فیلم‌ها بنویسیم،
همه‌ی ما فیلم‌ها را می‌فهمیم، اما چگونه آن‌ها را توضیح بدهیم؟ با بعضی فیلم‌ها همذات پنداری می‌کنیم و آن‌ها را به خاطر می‌سپاریم و فیلم‌ها با ستاره‌های‌شان بخشی از زندگی و گفت‌و‌گوی آینده ما می‌شوند.

اهداف نقد یک فیلم چیست و چه کمکی به ما می‌کند:
نوشتن کمک می‌کند تا واکنش خود را نسبت به یک فیلم بهتر درک کنید.
دیگران را متقاعد کنید چرا یک فیلم را دوس دارید یا ندارید.
مطلبی را درباره یک فیلم فیلم‌ساز یا گروهی از فیلم ها توضیح دهید یا معرفی کنید که خوانندگان‌تان ممکن است ندانند و چند دلیل دیگر را مطرح می‌کند.

در این فصل گزارش اکران، ریویو فیلم، جستار نظری، جستار انتقادی، اظهار‌نظر و ارزیابی و در اخر بخش هم دو مورد تمرین برای نوشتن آورده شده است‌.

درفصل دو آماده می‌شویم برای نوشتن، یکی از مهم‌ترین دشواری‌های نوشتن درباره‌ی فیلم سر‌در آوردن از تجربه‌ای است که لایه‌های متفاوت بسیار دارد. به زبان ساده تر باید چه چیزی را برای تحلیل یا نوشتن انتخاب کنیم.

در این فصل مطالبی از جمله:
موضوع و معنا؛ فیلم‌ها فقط درباره‌ی یک موضوع نیستند بلکه شکلی‌اند از نمایش با اهدافی خاص و برای آفرینش معنایی خاص؛ گفت‌و‌گوی خاموش: مباحثه با فیلم‌ها؛ یکی از کارآمدترین تکنیک‌ها برای تحلیلی نوشتن درباره‌ی ادبیات، نوشته‌های سردستی هستند که در حاشیه‌های متن می‌نویسیم؛ یادداشت برداری؛ معمولا دو یا سه بار نمایش فیلم برای نقد لازم است. اگر بیش از یک‌بار نمایش امکان پذیر باشد، می‌توان یادداشت‌های کامل تر و مشروح تری نوشت، بررسی می‌شود.

در فصل سوم برای اینکه بدانیم چگونه فیلم‌ها را به پرسش بگیریم و چگونه درباره آن‌ها یادداشت بنویسیم. بخش اصلی این فرایند پروراندن واژگانی‌ است که به وسیله‌ی آن‌ها بتوانیم پرسش‌های بهتری بپرسیم. هر رشته‌ای زبان خاص خود یا واژگانی را دارد که به کمک آن درمورد موضوع یا فیلم مورد نظر بحث می‌کنیم.

دراین فصل درون‌مایه‌ها، فیلم و هنرهای دیگر، روایت، شخصیت‌ها، نظرگاه، جستارهای تطبیقی، میزانسن و رئالیسم، رئالیسم، عناصر میزانسن، ترکیب بندی و تصویر، نما و صدا بررسی می‌شود؛ خوب ببینیم، خوب بشنویم، دو پاره‌ی فیلم را به هم پیوند بزنیم. در انتهای این فصل تعدادی جستار نمونه و تمریناورده شده است.

فصل چهارم درمورد رویکرد نوشتن درباره‌ی فیلم‌هاست که در آن انواع رویکردها در نقد فیلم ها بررسی می‌شود.رویکردهایی مثل تاریخ سینما، سینماهای ملی، ژانرها، مولفان، انواع فرمالیسم، ایدئولوژی، هر کدام از این رویکردها برای نقد فیلم نگاه متفاوتی را به وجود می‌آورد.

فصل پنجم سبک و ساختار نوشتن را آموزش می‌دهد. «شاید بزرگ‌ترین وسوسه و مهم‌ترین خطر در نوشتن درباره‌ی فیلم‌ها این باشد که فکر کنید خیلی ساده در سالن سینما نشسته‌اید. توصیف و تحلیل دیده‌اید و می‌توانید نقد را بنویسید.
بیان معنای صریح و معنای ضمنی، نوع لحن، تکرار و کلیشه‌ها، جمله‌های موثر ایجاز، ساختارهای متنوع جمله، پاراگراف های منسجم، پاراگراف نتیجه گیری، فهرست بازبینی برای نوشتن یک جستار تاثیرگذار، ترتیب نوشتار یک نقد خوب است.

فصل ششم تحقیق در سینماست چرا که تحقیق هر نوشته ای را بهتر می‌کند.
چگونه تحقیق را شروع کنیم؟ این که نویسنده چه نوعی از تحقیق را و تا چه اندازه انجام دهد، به متغیرهایی چون زمان و اندازه‌ی پروژه بستگی دارد. کیفیت و اندازه مطالب در دسترس برای تحقیق، به فیلم و تاریخ پخش آن بستگی دارد.
مواد و مصالح تحقیق، منابع دست اول، دی وی دی و دانلود های دیجیتال، فیلم‌نامه‌ها، اینترنت منابعی برای تحقیق در سینماست.

در فصل هفتم شکل نسخه ای پیش نویس را ترسیم کرده است که یک نسخه‌ی ویراسته و تمیز از مقاله پیرینت بگیریم.اصلاحات لحظه‌ی آخری را انجام دهیم، یادداشت هایی برای مستند سازی و منابع نیز ذکر شود.

این کتاب آموزش و تمرین خوبی برای علاقه مندان به فیلم‌نامه نویسی و نقد فیلم‌هاست که دارای تصاویر و نمونه جستارها و تمرینات آخر فصول است.

کتاب «راهنمایی کوچک برای نوشتن درباره‌ی فیلم ها» به قلم تیموتی کوریگان و ترجمه‌ی مهسا رضوی در 258 صفحه و تیراژ 700 نسخه به قیمت 130 هزارتومان منتشر شده است.

................ هر روز با کتاب ...............

تجربه‌نگاری نخست‌وزیر کشوری کوچک با جمعیت ۴ میلیون نفری که اکنون یک شرکت مشاوره‌ی بین‌المللی را اداره می‌کند... در دوران او شاخص سهولت کسب و کار از رتبه ١١٢ (در ٢٠٠۶) به ٨ (در ٢٠١۴) رسید... برای به دست آوردن شغلی مانند افسر پلیس که ماهانه ٢٠ دلار درآمد داشت باید ٢٠٠٠ دلار رشوه می‌دادید... تقریبا ٨٠درصد گرجستانی‌ها گفته بودند که رشوه، بخش اصلی زندگی‌شان است... نباید شرکت‌های دولتی به عنوان سرمایه‌گذار یک شرکت دولتی انتخاب شوند: خصولتی سازی! ...
هنرمندی خوش‌تیپ به‌نام جد مارتین به موفقیت‌های حرفه‌ای غیرمعمولی دست می‌یابد. عشقِ اُلگا، روزنامه‌نگاری روسی را به دست می‌آورد که «کاملا با تصویر زیبایی اسلاوی که به‌دست آژانس‌های مدلینگ از زمان سقوط اتحاد جماهیر شوروی رایج شده است، مطابقت دارد» و به جمع نخبگان جهانی هنر می‌پیوندد... هنرمندی ناامید است که قبلا به‌عنوان یک دانشجوی جوان معماری، کمال‌گرایی پرشور بوده است... آگاهیِ بیشتر از بدترشدنِ زندگی روزمره و چشم‌انداز آن ...
آیا مواجهه ما با مفهوم عدالت مثل مواجهه با مشروطه بوده است؟... «عدالت به مثابه انصاف» یا «عدالت به عنوان توازن و تناسب» هر دو از تعاریف عدالت هستند، اما عدالت و زمینه‌های اجتماعی از تعاریف عدالت نیستند... تولیدات فکری در حوزه سیاست و مسائل اجتماعی در دوره مشروطه قوی‌تر و بیشتر بوده یا بعد از انقلاب؟... مشروطه تبریز و گیلان و تاحدی مشهد تاحدی متفاوت بود و به سمت اندیشه‌ای که از قفقاز می‌آمد، گرایش داشت... اصرارمان بر بی‌نیازی به مشروطه و اینکه نسبتی با آن نداریم، بخشی از مشکلات است ...
وقتی با یک مستبد بی‌رحم که دشمنانش را شکنجه کرده است، صبحانه می‌خورید، شگفت‌آور است که چقدر به ندرت احساس می‌کنید روبه‌روی یک شیطان نشسته یا ایستاده‌اید. آنها اغلب جذاب هستند، شوخی می‌کنند و لبخند می‌زنند... در شرایط مناسب، هر کسی می‌تواند تبدیل به یک هیولا شود... سیستم‌های خوب رهبران بهتر را جذب می‌کنند و سیستم‌های بد رهبران فاسد را جذب می‌کنند... به جای نتیجه، روی تصمیم‌گیری‌ها تمرکز کنیم ...
دی ماهی که گذشت، عمر وبلاگ نویسی من ۲۰ سال تمام شد... مهر سال ۸۸ وبلاگم برای اولین بار فیلتر شد... دی ماه سال ۹۱ دو یا سه هفته مانده به امتحانات پایان ترم اول مقطع کارشناسی ارشد از دانشگاه اخراج شدم... نه عضو دسته و گروهی بودم و هستم، نه بیانیه‌ای امضا کرده بودم، نه در تجمعی بودم. تنها آزارم! وبلاگ نویسی و فعالیت مدنی با اسم خودم و نه اسم مستعار بود... به اعتبار حافظه کوتاه مدتی که جامعه‌ی ایرانی از عوارض آن در طول تاریخ رنج برده است، باید همیشه خود را در معرض مرور گذشته قرار دهیم ...