نتیجه یک مطالعه جدید نشان می‌دهد کودکان ترجیح می‌د‌هند کتاب‌هایی را بخوانند که حاوی اطلاعات بیشتری درباره چرایی و چگونگی مسائل مختلف باشد.
 
کودکان چه کتاب‌هایی را بیشتر دوست دارند؟

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) به نقل ازسی‌ان‌ان- اگر هنوز نمی‌دانید چطور در اوج بحران شیوع کویید 19 و در قرنطینه کودکان خود را سرگرم کنید، نتیجه یک تحقیق جدید امریکایی به شما می‌گوید که کودکان به کتاب‌هایی که حاوی جزئیات بیشتری درباره چرایی و چگونگی امور باشد بیشتر از کتاب‌های ساده و و بدون این جزئیات علاقه نشان می‌دهند و درگیر آن می‌شوند.

این تحقیق توسط محققان دانشگاه وندربیلت امریکا بر روی 48 کودک در گروه سنی 3 تا 4 سال از آستین تگزاس انجام شد.

محققان این دانشگاه از کودکان مورد مطالعه خواستند تا به دو کتاب درباره حیوانات که توسط یک فرد بزرگسال برایشان خوانده می‌شود گوش دهند. این دو کتاب از لحاظ محتوا و پیچیدگی دارای ارزش‌های یکسان بودند؛ اما تفاوت‌هایی در میزان اطلاعات علت و معلولی در آن‌ها وجود داشت. در حالی که یکی از کتاب‌ها اطلاعات بیشتری را درباره این‌که حیوانات چرا و چگونه رفتار می‌کنند و به نظر می‌رسند ارائه می‌داد، کتاب دیگر حاوی توصیفات ساده‌تری درباره رفتارها و ویژگی‌های حیوانات بود.

نتایج این مطالعه که در مجله مرزها در روانشناسی به چاپ رسید نشان داد که در طی مطالعه کودکان به هر دو کتاب به طور مساوی علاقه و اشتیاق نشان داده‌اند و هر دو کتاب را به یک اندازه فهمیده و درک کرده‌اند، اما وقتی از آن‌ها سوال شده کدام کتاب را بیشتر ترجیح می‌دهند کتابی را انتخاب کرده‌اند حاوی اطلاعات و جزئیات بیشتری درباره روابط علّی و معلولی بوده و درباره چرایی و چگونگی عملکرد امور توضیح بیشتری را ارائه داده است.

 مارگارت شاولیک، پژوهشگر درباره نتیجه این تحقیق عنوان کرد «ما معتقدیم که این نتایج ناشی از تمایل طبیعی کودکان برای دانستن درباره نحوه عملکرد جهان می‌باشد.»

 او در ادامه اشاره کرد «پژوهش‌های گسترده‌ای درباره علاقه کودکان به علیت و چرایی امور وجود دارد؛ اما این مطالعات اغلب در آزمایشگاه‌های تحقیقاتی و با استفاده از روش‌های ساختگی و فعالیت‌های محدود انجام می‌شد. ما با این مطالعه بررسی کردیم چطور این اشتیاق اولیه به اطلاعات علّی و معلولی ممکن است بر فعالیت‌های روزمره با کودکان خردسال مانند خواندن یک کتاب تاثیرگذار باشد.»

پژوهشگران این تحقیق افزودند که نتایج این یافته‌ها می‌تواند به والدین برای این که کدام کتاب را برای کودکانشان انتخاب کنند و کدام کتاب می‌تواند علاقه و انگیزه آن‌ها را برای یادگیری و خواندن افزایش دهد کمک کند که به نوبه خود می‌تواند در افزایش سطح سواد و مهارت‌های زبانی در اوایل خردسالی تاثیرگذار باشد.

................ هر روز با کتاب ...............

جهان پرآشوب بورس پاریس... توصیف و تحلیل جایگزین موقعیت و داستان حماسی... سوداگر و بنده پول است... ورشکسته است و در این شرایط در پی تأسیس بانک... از دربانِ روزنامه گرفته تا استاد دانشگاه و وکیل مجلس به تبی یگانه گرفتار می‌آیند: تب پول و کسب سود بیشتر... به همه اطمینان می‌دهد که میل به ثروت‌اندوزی و کسب سود یگانه انگیزه راستین ادامه زندگی است ...
روایت زوجی که هم در پشت دوربین (در حین ساخت فیلم) و هم در جلوی آن به یکدیگر دل می‌بازند... دخترک وحشت زده‌ای بود که مطلقا به قابلیت‌های خودش اطمینانی نداشت. می‌ترسید روی پرده ظاهر شود... با اینکه سهم زیادی در کشف و معرفی ویلیام فاکنر و به ویژه دست‌گیری از او در ایام بی پولی‌اش داشته، اما با فروتنی از نقش و اهمیت بسیار زیاد او در فیلمهایش می‌گوید ...
برخی دولت‌ها غارتگر هستند؛ یعنی رهبرانشان غیر از غارت منابع کشور دستاوردی برای ملتشان ندارند، هیچ اراده‌ای هم برای توسعه ندارند... دولت‌های توسعه‌گرا به دو نوع دموکراتیک و اقتدارگرا تقسیم می‌شوند... توسعه را به‌عنوان هدف کانونی خود در نظر می‌گیرد و کلیه اهداف دیگر را به نفع توسعه به حاشیه می‌راند؛ یعنی اهدافی مثل عدالت یا مثلاً دموکراسی و آزادی‌های مدنی... دیوان‌سالاری‌های کارآمد، شایسته‌سالار، فنی، به دور از حاشیه‌های سیاسی... بستر بین‌المللی مناسب ...
با وجود تخیل شاعرانه، حقیقتی تاریخی را روایت کرده است... دختر ارشد آسیابان فقیری است دارای چهار فرزند... در کنار غار ماسابیل به دیداری نایل می‌آید و نخستین بار «بانو»ی خود را می‌بیند... خانواده، مدرسه، مقامات غیردینی و مقامات روحانی، همگی علیه او متحد می‌شوند... عبور بی‌واسطه‌ی وجه الهی به وجه بشری از طریق تقوای عشق... نخستین معجزه بهبود جوانی‌ست که از زمان تولد فلج بود ...
بیسمارک بعد از سی سال تلاش آلمان ملوک‌الطوایفی را به کشوری یکپارچه تبدیل کرده است... زندگی اجتماعی آلمان‌ها پس از بحران‌ها... ما چه دعوایی با همدیگر و با بقیه دنیا داریم؟... چرا ما بجنگیم؟ بگذارید مقامات بجنگند... از هفده‌سالگی یهودیت را ترک ‌کرد و کاتولیک شد... از آمیخته عدالت‌خواهی، آزادی‌خواهی و ناسیونالیسم، عنصر ناسیونالیسم می‌ماند و شدت بیشتری می‌یابد ...