کتاب «چگونه کودکان را از تلفن همراه دور کنیم؟ ترفندها، ابزارها و فعالیت­‌های سرگرم ­کننده بدون تلفن همراه» [How to entertain, distract, and unplug your kids!: tricks, tools, and spontaneous screen-free activities‬] اثر متیو جرویس [Matthew Jervis] با ترجمه سولماز دینی و زهرا فتحی منتشر شد.

چگونه کودکان را از تلفن همراه دور کنیم؟ ترفندها، ابزارها و فعالیت­‌های سرگرم ­کننده بدون تلفن همراه» [How to entertain, distract, and unplug your kids!: tricks, tools, and spontaneous screen-free activities, 2015.‎‬] اثر متیو جرویس [Matthew Jervis]

به گزارش کتاب نیوز به نقل از ایبنا؛ نسخه اصلی کتاب «چگونه کودکان را از تلفن همراه دور کنیم؟» در سال 2015 منتشر شده و اکنون از سوی انتشارات ارجمند نسخه فارسی آن روانه بازار نشر شده است.

سولماز دینی درباره این اثر گفت: این کتاب حاوی بازی‌­هایی است که والدین، مراقبان و مربیان می‌­توانند به آسانی و بدون خرید لوازم خاصی آنها را اجرا کنند. بازی­‌ها به گونه‌­ای طراحی شده­‌اند که شادی، هیجان و آموزش مهارت­‌های مختلف زندگی را برای کودکان و آسودگی و وقت اضافی را برای والدین به ارمغان می‌­آورد. من و همکارم با مشاهده شکایات والدین از مشغولیت بیش از حد کودکانشان به تلفن همراه و سایر دستگاه­‌ها، به فکر یافتن و ترجمه کتابی معتبر برای والدین افتادیم و با مطالعه این کتاب متوجه شدیم که چقدر به راحتی والدین می‌­توانند از فعالیت‌­های ذکر شده در این کتاب در محیط خانه و بیرون از خانه استفاده کنند. البته والدین خلاق می­‌توانند با بهره­‌گیری از اصول کلی فعالیت‌­های ارائه شده، بازی­‌های متنوعی نیز تدوین کنند.

وی ادامه داد: کتاب فوق، کتابی برای عموم مردم است، هرچند کسانی که در مؤسسات مختلف به نحوی با کودکان سر و کار دارند، می‌­توانند از این کتاب بهره ببرند. اساتید و فعالان حوزه کودک این اثر را کتاب مفید و کاربردی برای والدین توصیف کردند و در واقع با تشویق چندتن از روان­شناسان کودک، ما علاقه‌­مند به ترجمه این اثر شدیم.

وی افزود: قطعاً فعالیت­‌های کتاب را می‌­توان در مراسم عمومی مدارس، جشن­‌ها و حتی کلاس‌­های درس اجرا کرد. معلمان می‌­توانند با اضافه کردن ایده‌­های منحصربه­ فردی، این فعالیت­‌ها را به قالب کلاسی درآورده و آموزش و نشاط را همزمان به کلاس خود هدیه کنند.

دینی با بیان اینکه امروزه یکی از شکایت اصلی والدین، مشغولیت بیش از حد کودکانشان به بازی‌­های دیجیتالی است بیان کرد: طبق پژوهش­‌های انجام شده، افزایش ساعات استفاده از دستگاه­‌های دیجیتالی یا فضاهای مجازی منجر به کاهش عملکرد و مهارت‌­های اجتماعی کودکان و نوجوانان می‌­شود؛ از سوی دیگر والدین پرمشغله امروز از زمان کافی برای برآوردن نیاز به بازی کودک برخوردار نیستند؛ بنابراین جای خالی چنین کتاب­‌هایی در جامعه به چشم می­‌آید؛ کتاب­‌هایی که ایده­‌هایی در اختیار والدین و مربیان قرار می‌­دهند تا بدون نیاز به خرید ابزار اضافی یا صرف مستقیم زمان به پرورش فرزندانشان بپردازند. البته ناگفته نماند که این کتاب نمی‌­تواند جایگزین بازی والدین با فرزندان شود، بلکه والدین می‌توانند از ایده‌­های مطرح شده در این اثر برای افزودن هیجان مثبت در اوقاتی که نمی‌­توانند با فرزندانشان سپری کنند، استفاده کنند.

وی در پایان یادآور شد: دوران کودکی زیربنای زندگی بزرگسالی هر انسانی است، برای خلق بهتر زندگی فرزندانتان بکوشید، مطالعه کنید، با متخصصین امر مشورت کنید، تأمل و آگاهی را به رابطه خود با فرزندانتان بیفزایید. فراموش نکنید که هر رویداد جدیدی در زندگی، نیاز به آموزش و یادگیری دارد، فرزندآوری و مراحل مختلف رشد فرزند نیز از جمله این رویدادها محسوب می‌‌‌شوند.

................ هر روز با کتاب ...............

می‌خواستم این امکان را از خواننده سلب کنم؛ اینکه نتواند نقطه‌ای بیابد و بگوید‌ «اینجا پایانی خوش برای خودم می‌سازم». مقصودم این بود که خواننده، ترس را در تمامی عمق واقعی‌اش تجربه کند... مفهوم «شرف» درحقیقت نام و عنوانی تقلیل‌یافته برای مجموعه‌ای از مسائل بنیادین است که در هم تنیده‌اند؛ مسائلی همچون رابطه‌ فرد و جامعه، تجدد، سیاست و تبعیض جنسیتی. به بیان دیگر، شرف، نقطه‌ تلاقی ده‌ها مسئله‌ ژرف و تأثیرگذار است ...
در شوخی، خود اثر مایه خنده قرار می‌گیرد، اما در بازآفرینی طنز -با احترام به اثر- محتوای آن را با زبان تازه ای، یا حتی با وجوه تازه ای، ارائه می‌دهی... روان شناسی رشد به ما کمک می‌کند بفهمیم کودک در چه سطحی از استدلال است، چه زمانی به تفکر عینی می‌رسد، چه زمانی به تفکر انتزاعی می‌رسد... انسان ایرانی با انسان اروپایی تفاوت دارد. همین طور انسان ایرانیِ امروز تفاوت بارزی با انسان هم عصر «شاهنامه» دارد ...
مشاوران رسانه‌ای با شعار «محصول ما شک است» می‌کوشند ابهام بسازند تا واقعیت‌هایی چون تغییرات اقلیمی یا زیان دخانیات را زیر سؤال ببرند. ویلیامسن در اینجا فلسفه را درگیر با اخلاق و سیاست می‌بیند: «شک، اگر از تعهد به حقیقت جدا شود، نه ابزار آزادی بلکه وسیله گمراهی است»...تفاوت فلسفه با گفت‌وگوی عادی در این است که فیلسوف، همان پرسش‌ها را با نظام‌مندی، دقت و منطق پی می‌گیرد ...
عوامل روان‌شناختی مانند اطمینان بیش‌ازحد، ترس از شکست، حس عدالت‌طلبی، توهم پولی و تاثیر داستان‌ها، نقشی کلیدی در شکل‌گیری تحولات اقتصادی ایفا می‌کنند. این عوامل، که اغلب در مدل‌های سنتی اقتصاد نادیده گرفته می‌شوند، می‌توانند توضیح دهند که چرا اقتصادها دچار رونق‌های غیرمنتظره یا رکودهای عمیق می‌شوند ...
جامعیت علمی همایی در بخش‌های مختلف مشخص است؛ حتی در شرح داستان‌های مثنوی، او معانی لغات را باز می‌کند و به اصطلاحات فلسفی و عرفانی می‌پردازد... نخستین ضعف کتاب، شیفتگی بیش از اندازه همایی به مولانا است که گاه به گزاره‌های غیر قابل اثبات انجامیده است... بر اساس تقسیم‌بندی سه‌گانه «خام، پخته و سوخته» زندگی او را در سه دوره بررسی می‌کند ...