فردی که خودش را شهروند نمی‌شناسد، نسبت به موضوعات سیاسی و اجتماعی بی‌تفاوت می‌شود و این یک ویژگی نامدنیت سیاسی اجتماعی است... گفت‌وگو و مشاجره را نه با اخلاق، بلکه با مدنیت و نامدنیت می‌سنجند... هرچه حوزه شهروندی در فرد محدودتر شود، او بیشتر به سوی برآوردن منافع و مصالح شخصی‌اش رانده می‌شود... وقتی خودمداری در جامعه غلبه پیدا می‌کند، فردی که در جایگاه یا مرتبه بالا قرار می‌گیرد مسئولیت تصمیماتی که می‌گیرد نمی‌پذیرد و پاسخگو نیست


الهه شمس | ایبنا


مدنیت و نامدنیت و مفاهیمی سیاسی-اجتماعی در کتاب «در فضیلت مدنیت» نوشته حسن قاضی‌مرادی در نظر گرفته شده است. هدف از این کتاب، با تأکید بر برخی از وجوه این دو مفهوم، پرداختن به وجوهی از نامدنیت‌های سیاسی و اجتماعی در ایران است. در فصل نخست کتاب با بررسی مختصر مهم‌ترین هنجارهای مدنیت، دو وجه سیاسی و اجتماعی این مفهوم و در ارتباط با آن، دو وجه سیاسی و اجتماعی نامدنیت معرفی می‌شود. فصل دوم شامل بررسی برخی از جلوه‌های نامدنیت سیاسی و اجتماعی در جامعه ما است. پی گفتار کتاب نیز بحثی است درباره گسترش حوزه عمومی به عنوان عامل مهم گسترش و تحکیم مدنیت. یکی از نمونه‌های خواندنی فصل دوم کتاب، آنجاست که نویسنده نشان می‌دهد چرا و چگونه تحزب و فعالیت‌های سیاسی که اساس دموکراسی‌اند، به فرقه‌گرایی فروکاسته می‌شود و نیروهای سیاسی ایران (اعم از موافق و مخالف) ناتوان از کار جمعی و مبارزه دموکراتیک، نفی دیگری را در دستور کار قرار می‌دهند. برای گسترده‌تر کردن این موضوع با مولف این اثر گفت‌وگویی داشته‌ایم که در ادامه می‌خوانید:

در فضیلت مدنیت حسن قاضی‌مرادی

باتوجه به اینکه کتاب‌های زیادی در زمینه آسیب‌های اجتماعی ایران تعربف شده است، اهمیت نگارش این کتاب در چیست؟ و چه تفاوتی با کتب تالیف شده دیگر در این زمینه دارد؟
می‌توانم بگویم که آسیب‌های اجتماعی و جلوه‌های نامدنیت سیاسی و اجتماعی همپوشانی دارند. مثلاً نامدنیت‌های اجتماعی مثل آسیب‌های اجتماعی هستند اما آسیب‌های اجتماعی مشخص‌تر و عینی‌تر هستند و به همین علت با دقت بالا قابل اندازه‌گیری می‌شوند. مثلاً در جامعه، فقر اقتصادی خودش موجب بسیاری از آسیب‌های اجتماعی مثل دزدی، فحشا، طلاق، خشونت، خودکشی و آسیب‌های دیگر می‌شود که این‌ها تا حدود بسیاری به لحاظ کمی قابل اندازه‌گیری هستند. اما نامدنیت‌های اجتماعی عمدتاً با محدود شدن حوزه شهروندی اتفاق می‌افتد. یعنی وقتی افراد جامعه خود را شهروند نمی‌شناسند یا حوزه عمل شهروندی آنها بسیار محدود شده است، به کردار‌هایی گرایش پیدا می‌کنند که از یک‌سو معرف روگرداندن از شهروندی و از سوی دیگر گرایش به فرد خصوصی است. یعنی فردی که فقط به دنبال منافع و مصالح شخصی خود است و برای برآوردن این منافع و مصالح تا حد انجام رفتارهایی که به حقوق دیگران آسیب می‌رساند هم پیش می‌رود.

فردی که خودش را شهروند نمی‌شناسد، نسبت به موضوعات سیاسی و اجتماعی بی‌تفاوت می‌شود و این یک ویژگی نامدنیت سیاسی اجتماعی است. بنابراین بی‌تفاوتی سیاسی-اجتماعی را می‌توان به عنوان یک شاخص نامدنیت درنظر گرفت. اما این ویژگی را نمی‌توان با معیارهای کمی سنجید. یک ویژگی کیفی است. یا مثلاً می‌توان محرومیت کودکان از تحصیل را به علت فقر یا کمبود امکانات آموزشی به عنوان آسیب اجتماعی بررسی کرد. اما می‌شود به نامدنیت اجتماعی هم تاکید کرد. یعنی کودک و نوجوان تحصیل می‌کند اما چون در تحصیلش او را با شاخص‌های مدنیت مثل پرسشگری، مسئولیت‌پذیری، حق انتخاب و حق اعتراض آشنا نمی‌کنند، یا برعکس او را فردی مطیع بار می‌آورند. اینها سبب می‌شود که دانش‌آموز به‌عنوان شهروند پرورش پیدا نکند. این را می‌توان به‌عنوان هنجاری از نامدنیت آموزشی به حساب آورد. یک تفاوت دیگر بین آسیب‌های اجتماعی و نامدنیت‌های اجتماعی این است که اگر علت‌های آسیب‌های اجتماعی را که بیشتر اقتصادی-اجتماعی هستند حذف کنیم، آسیب‌ها به‌عنوان معلول آن‌ها، کمابیش به‌سرعت حذف می‌شوند اما چرخش از نامدنیت سیاسی-اجتماعی به مدنیت سیاسی اجتماعی در روندهای طولانی مدت محقق می‌شود.

حال این پرسش پیش می‌آید که «مفهوم مدنیت» اساسا چه تعریفی دارد و تعریفی که در این کتاب از این مفهوم آمده است، مشخصا چه تعریفی است؟ با چه مفاهیمی در پیوند است و آیا می‌توان مدنیت را فقط با کردارهای اخلاقی مشخص کرد یا خیر؟
مفهوم مدنیت مشخص‌کننده نوع رابطه‌ای است که بین افراد و گروه‌های اجتماعی وجود دارد. در اصل همه افراد و انسان‌ها از نظر جنس، نژاد، زبان، قومیت، دین و حتی پیشینه‌های اجتماعی و طبقاتی و خیلی چیزهای دیگر با یکدیگر متفاوتند. اگر تفاوت‌ها به‌عنوان برابری درک شود، یعنی انسان‌ها در تفاوتهایشان برابر دانسته شوند نه نابرابر، اینگونه رابطه‌ای بین افراد و گروه‌ها شکل می‌گیرد که بامدنیت شناخته می‌شود. اگر این تفاوت‌ها نابرابری فهمیده شوند و با سلطه و قدرت در بیامیزند، مثل تبعیض می‌شوند. معمولا خشونت‌هایی در پی‌تبعیض است که مجموعه‌ای از رفتارها بین افراد و گروه‌ها شکل می‌گیرد که آن‌ها را باید رفتارها و کردارهای نامدنی خواند. حال اگر بخواهیم این هنجارهای مدنی و نامدنی را مشخصا تعریف کنیم؛ مثلا در رفتار مدنی به‌واسطه تفاوت، رواداری یا تساهل با تفاوت‌های اعتقادات دینی و آداب و رسوم قومی و ... پیش گرفته می‌شود اما اگر تفاوت‌های عقیدتی با حق و ناحق توضیح داده شود، مساله تبعیض در اعتقادات و باورها پیش می‌آید که می‌تواند به رفتارهای خشونت‌آمیز هم بی‌انجامد که این نامدنیت می‌شود.

حال هر ویژگی و خصلتی که با تفاوت، به عنوان «تفاوت» نه «نابرابری» مواجه شود، معرف مدنیت است. هر ویژگی یا خصلتی که با تفاوت به عنوان «نابرابری» مواجه شود، معرف نامدنیت است. مثلا در ارتباط کلامی و مکالمه اگر برابری در بین افرادی که با یکدیگر صحبت می‌کنند حفظ شود، گفتار آنها گفت‌و‌گو است یا رو به گفت‌و‌گو می‌رود. انجام گفت‌و‌گو در ارتباط کلامی معرف مدنیت در ارتباط کلامی است. اما اگر نابرابری بین کسانی که با یکدیگر در مکالمه هستند وجود داشته باشد، ارتباط کلامی آنها می‌شود مشاجره یا تک‌گویی که این معرف نامدنیت در گفتار است. اینجا صحبت از این نیست که گفت‌و‌گو اخلاقی است یا مشاجره نشان‌دهنده و رواج‌دهنده بد‌اخلاقی و بی‌اخلاقی است. گفت‌وگو و مشاجره را نه با اخلاق، بلکه با مدنیت و نامدنیت می‌سنجند. مسئله خوب و بد اینجا طرح نمی‌شود، مساله رفتار مدنی و غیرمدنی مطرح است.

اخلاق و مدنیت با یکدیگر همپوشانی دارد اما در کل با یکدیگر متفاوتند. کردار اخلاقی با درست و نادرست یا نیک و بد سنجیده می‌شود. مثلا می‌گوییم دروغگویی یک کردار غیراخلاقی است. چون نادرست و بد است. البته اینجا یک حکم اخلاقی صرفا به عنوان یک حکم درست پذیرفته نمی‌شود، باید با نتایجی که از آن پدید می‌آید سنجیده شود و بعدا به آن درست و نادرست یا نیک و بد گفته شود. مثلا دروغگویی به دشمن صحیح است. اینجا صحیح بودن با پیامدهایش شناخته می‌شود. این دروغگویی نتایجی به‌بار می‌آورد که صحیح است. در عین حال برخی از نظام‌های اخلاقی هستند که دروغگویی را مطلقا نادرست می‌دانند. به همین علت موضوعات اخلاقی به حوزه دین و فلسفه مرتبط هستند و اخلاق شامل هنجارهایی است که آنها را خوب می‌شناسیم و فکر می‌کنیم آنها باید بر کردار مردم مسلط شوند تا جامعه به سامان برسد. اما مدنیت مجموعه‌ای از هنجارهای الزامی یا نیک و بد را مشخص نمی‌کند. مدنیت و نامدنیت معرف وجهی از هنجارهای مسلط بر کردارهای فرد و جامعه هستند.

بنابراین از نظر شما و باتوجه به توضیحات موجود در کتاب مهم‌ترین هنجار مدنیت چیست؟ و با تاکید بر این هنجار چگونه‌ می‌توان دو وجه سیاسی و اجتماعی را در ارتباط با مدنیت و نامدنیت بررسی کرد؟
مدنیت و هنجارهای آن اساسا با مفهوم شهروندی تعین پیدا می‌کند به همین جهت هم مدنیت مفهوم جامعه مدرن است. در جامعه سنتی فرد در تعلق به یک سری از الگوهای از پیش تعیین شده اجتماعی رشد پیدا می‌کرد و رفتارها و اعتقاداتی را جذب می‌کرد و پیش می‌گرفت که جامعه به او تزریق می‌کرد. فرد انسانی وجود داشت اما موجودی خودانگیخته نبود و افکار و کردارهایی را نشان می‌داد که خودش انتخاب نمی‌کرد. بنابراین فرد در جامعه سنتی چندان به‌عنوان شخص خصوصی مطرح نیست همچنانکه به عنوان شهروند مطرح نیست. فرد آمیخته به جامعه و آن جمعی بود که در آن زاده می‌شود و تا پایان زندگی‌اش هم معمولا در همان چارچوب فکری و کردارهایی که جذب کرده بود باقی می‌ماند. این به معنای این نیست که جامعه سنتی متحول نمی‌شود، متحول‌ می‌شود و فرد هم درون آن متحول می‌شود، اما این تحولات بیشتر جنبه ساختاری دارند. در جامعه مدرن فرد به اصطلاح از بند ناف جامعه جدا می‌شود و خصلت فرد خودانگیخته را پیدا می‌کند. همین امر موجب می‌شود که دچار یک شکاف درونی شود. این شکافی است که یک بخش آن «شخص خصوصی‌» است که دنبال برآوردن منافع و مصالح شخصی‌اش است و یک بخشش هم به عنوان شهروند و یک عضو اجتماعی جامعه اش است. حال باید به این هم توجه کرد که شهروندی در ساختارهای متفاوت اقتصادی و اجتماعی، معنا و گستره و عمق متفاوتی دارد.

مثلا در یک ساختار اقتصادی-اجتماعی لیبرالی، حقوق و آزادی‌های شهروندی بیشتر در همان آزادی‌ها و حقوق فردی معنا می‌شود یعنی فرد به عنوان شخص خصوصی خلاصه می‌شود و عمدتا با ساختارهایی مواجه هستیم که در آن فرد به عنوان شخص خصوصی به دنبال منافع و مصالح شخصی خودش است. در عین حال هم حدی از حقوق مدنی لیبرالی وجود دارد که می‌تواند افراد را از رفتارهای نامدنی نسبت به یکدیگر باز بدارد. ولی به هرحال ساختارهای لیبرالی زمینه‌ساز نامدنیت‌های سیاسی- اجتماعی گسترده‌ای هم می‌شوند که می‌توان در بروز گرایش‌های فاشیستی یا پوپولیستی راست در غرب ببینیم که زمینه‌های انها محدودیت حوزه شهروندی در لیبرالیسم غربی است. بنابراین باید بر این موضوع تاکید کرد که حتی همین آزادی‌های مدنی فرد در جوامع لیبرال هم بسیار بهتر از این است که فرد در جامعه‌ای زندگی کند که آزادی‌های فردی او به عنوان شهروند محدود باشد و حقوق شهروندی چندان نهادینه شده ای نداشته باشد. یعنی وضعیتی که در آن نامدنیت‌های سیاسی-اجتماعی هستند که رشد می‌کنند.

بنابراین از نظر من مهمترین عاملی که ‌می‌تواند زمینه‌ساز مدنیت سیاسی-اجتماعی شود، گسترش و نهادینه کردن حقوق شهروندی مردم است. وقتی این حقوق از یک نظم قانونی هم از سوی دولت و هم از سوی جامعه مورد تایید باشد، و رعایت شود، این گسترش و نهادینه شدن حقوق شهروندی به گشترش و نهادینه شدن مدنیت سیاسی- اجتماعی و محدود کردن نامدنیت‌ها در این حوزه می‌انجامد.

نامدنیت اجتماعی در ایران معاصر چه جنبه‌هایی دارد و چرا نامدنیت در کار، جلوه بسیار مهم نامدنیت اجتماعی محسوب می‌شود؟
نامدنیت‌های اجتماعی در ایران دوره معاصر را باید با تعمیق شکاف درونی هر فرد مدرن توضیح داد. به این صورت که در این دو‌ وجهی بودن شخصیت فردی، وجه شخص خصوصی گستردگی و حوزه عمل هرچه بیشتری یافته و وجه شهروندی فرد محدود و ومحدودتر شده است. یعنی وجهی که از فرد، انسان نوعی می‌سازد، او را با دیگران پیوند می‌دهد و موجب گسترش تحکیم یکپارچگی اجتماعی می‌‌شود، کمرنگ‌تر و محدودتر شده است. حال وقتی در نظر بگیریم که این یکپارچگی اجتماعی یعنی وقتی که شخص به‌عنوان شهروند عمل می‌کند، است که موجب سرمایه اجتماعی می‌شود. جامعه‌ای که در آن یکپارچگی اجتماعی بالا باشد، انسجام فردی و اجتماعی در آن افزایش پیدا می‌کند و این انسجام موجب می‌شود که در فعالیت‌های این افراد و گروه‌های اجتماعی همسویی ایجاد شود و اینها یکدیگر را تقویت کنند و توسعه و ترقی نیز نتیجه همین یکپارچگی و انسجام است و این توسعه و ترقی در همه زمینه‌ها و مشخصا در حوزه اقتصادی و اجتماعی وجود دارد.

در فضیلت مدنیت حسن قاضی مرادی

نکته مهم دیگر این است که هرچه حوزه شهروندی در فرد محدودتر شود، او بیشتر به سوی برآوردن منافع و مصالح شخصی‌اش رانده می‌شود. و به معنای این است که خودمدارتر می‌شود و هرچه فرد خودمدارتر شود، کردارش نسبت به دیگران بیشتر کردار نامدنی خواهد شد. حال باید این را در این حوزه‌ هم در نظر گرفت که این کردارهای نامدنی که فرد نسبت به دیگران پیش می‌گیرد فقط معطوف به دیگران نیست بلکه بازتاب آنها به خود فرد هم بر میگردد و خود فرد نسبت به خودش هم رفتارهای نامدنی در پیش می‌گیرد و خودکشی و اعتیاد و بی‌هدف زیستن در زندگی روزمره غرق شدن، استیصالی که انسان در زندگی روزمره خودش می‌تواند داشته باشد، اینها همه نامدنیت‌هایی است که فرد نسبت به خودش روا می‌دارد و باعث تباهی فرد می‌شود و او را تبدیل به یک تماشاگر می‌کند. آن هم تماشاگری که چندان چیزی نمی‌بیند و آنچه که می‌بیند نیز چندان بخش‌اش درک نمی‌کند و درواقع نمی‌خواهد درک کند و این نمایانگر یک انسان تباه است که خودش معرف نامدنیت در حوزه اجتماعی است.

حال اگر بخواهم به نامدنیت مشخصا در حوزه کار اشاره کنم باید بگویم وقتی خودمداری یا شخص خصوصی در جامعه غلبه پیدا می‌کند، به خصوص در حوزه اقتصاد دولتی، فردی که در جایگاه یا مرتبه بالا قرار می‌گیرد مسئولیت تصمیماتی که می‌گیرد نمی‌پذیرد و پاسخگو نیست. افرادی هم که تحت مدیریت او قرار می‌گیرند بیشتر شخصیت مامور معذور را پیدا می‌کنند و درست یا غلط سعی می‌کنند کاری انجام دهند که مسئولیتی را متوجه آنها نکند. این یک وضعیت نامدنی است که در ایران خیلی گسترش پیدا کرده است و یک هنجاری را جا انداخته که بحث این می‌شود که مهم نیست که شما در کار در حوزه وظایفی که به شما داده می‌شود چه‌کار می‌کنید، بلکه مهم این است که با چه کسی به عنوان مدیر و مسئول کار می‌کنید و چه رابطه‌ای با او دارید. اگر با او رابطه درست داشته باشید رابطه‌ای که او از شما حمایت می‌کند یعنی رابطه حمایتگرانه‌ای برقرار باشد بین رئیس و مرئوس، آنوقت مرئوس در امنیت است و شغل خودش را می‌تواند نگه دارد. بنابراین کافی است که فقط نسبت به رئیس خود اطاعت و وفاداری را نشان دهد تا از امنیت برخوردار باشد. به همین دلیل مناسبات کاری نهادینه و هنجاری نیست و مبتنی بر همکاری نیست بلکه به مناسبات شخصی‌ای که خودسرانه است تبدیل می‌شود. این مساله در ایران باعث تخریب فرآیندهای کار شده و این شکلی از نامدنیتی است که از جمله عوامل تخریب رشد و توسعه اجتماعی و اقتصادی در ایران است.

................ تجربه‌ی زندگی دوباره ...............

وازهه که ما چرا نباید کتاب بخوانیم اما... مال اون‌وقتاس که مردم بیکار بودن... «لایک» نداره. بیشتر کتابا حتی ازشون «کپشن»م درنمیاد یا اگه درمیاد لایک‌خور نیست... بهداشتی هم نیست. آدم هرورقی که میخواد بزنه، باید انگشت‌شو تفمال کنه... میدونید همون درختا اگه برای کتاب قطع نشن، میتونن چقدر ذغال لیموی خوب بدن و چقدر قلیون دوسیب... کی جواب کله‌های سم‌گرفته ما رو میده؟... ندونی این هفته «فاطما گل» چیکار کرده، تو دورهمی نمیتونی تو بحس شرکت کنی ...
به سه دهه نخست انقلاب نیز می‌پردازد و تا انتخابات پرحاشیه‌ی سال 1388 و آغاز دومین دوره ریاست جمهوری محمود احمدی نژاد هم پیش می‌‌رود... تاریخ ایران را صرفا در حیات سیاسی و حکومت صاحبان قدرت و شاهان خلاصه نکرده که در حیات جمعی مردم و زیست اجتماعی آنها نیز مشاهده و دنبال می کنند و براین اساس به بررسی دنیای ایرانی و تاریخ آن پرداخته و برای این منظور فراتر از مرزهای کنونی رفته که همانا هویت ایرانی است... آن را بستری برای شناخت و درک ایران امروز می‌سازد ...
بیشترین اخبار مربوط به مبارزه کارگران و به خصوص شوراهای کارگری در نشریات گروه‌های چپ منعکس می‌شد... نقش آیت‌الله طالقانی نیز در ترویج زبان شوراها بسیار مهم بود... منطق دیگری بر ذهنیت کارگران حکمفرما شد... کارگران اغلب از داشتن نماینده واقعی و مقتدر محروم بودند... انحلال نهاد شوراها، اخراج یا بازداشت فعالین مستقل و غیراسلامی در گسست «قدرت دوگانه» شورا و مدیریت، نقش بسیار مهمی داشت ...
نزول از نظم اخلاقی کامو به تحقیر آیرونیک ساراماگو... یکی از اولین‌ مبتلایان، مردی است که در حال رانندگی با ماشین، بینایی خود را از دست می‌دهد. این لحظه بسیار شبیه مسخ کافکاست... راننده‌ ناآرامی نمی‌کند، جیغ نمی‌کشد و شکایتی نمی‌کند. چیزی که او می‌گوید این است: «کسی من را به خانه می‌برد لطفا؟»... مدام ما را به یاد اردوگاه‌های زندانیان سیاسی می‌اندازد، به یاد بی‌عدالتی‌های کاپیتالیسم بدون اندکی خودداری، به یاد سردی و خشکی بروکراسی ...
ایرانیان کورکورانه خود را با ایده‌‎های جدید و محصولات مصرفی تطبیق ندادند، بلکه آنها را به چالش کشیدند... «اندرونی» که غربی‌‎ها به آن انگ مکان زندانی کردن و ستم به زنان زده بودند، به یکی از مراکز فعالیت سیاسی بدل شد... برنامه اصل چهارم ترومن، کمک به دختران جوان ایرانی بود تا بتوانند سلیقه خود را در دکوراسیون و مبله کردن خانه‌‎های‌شان پرورش دهند... اتاق ناهارخوری مطابق با ایده خانه امریکایی بر اساس یک خانواده کوچک پیکره‌بندی شده بود ...