کتاب «راهنمای جامع سندرم اسپرگر» [The complete guide to Asperger's syndrome] به افراد کمک می‌کند دلیل تفاوت‌های خود را با سایر مردم درک کنند و احساس اندوه و طرد شدن نداشته باشند. به دیگران هم یادآوری می‌کند که همیشه یک توضیح منطقی برای رفتار منحصربه‌فرد مبتلایان به سندرم اسپرگر وجود دارد.

راهنمای جامع سندرم اسپرگر تألیف تونی اتوود [Tony Attwood]  [The complete guide to Asperger's syndrome]

به گزارش کتاب نیوز به نقل از ایبنا، سندرم آسپرگر که اولین‌بار در سال 1944 پزشک اتریشی به نام هانس آسپرگر با انتشار مقاله‌ای آن‌را توصیف کرد، یک نوع اختلال رشد عصبی است که با مشکلات قابل‌توجه در ارتباط بین‌فردی و ارتباط غیرکلامی مشخص می‌شود که معمولا به همراه علایق و رفتارهای وسواسی و تکراری است. سندرم آسپرگر شکل ملایمی از طیف اوتیسم محسوب می‌شود و وجه تمایز آن، حفظ مهارت‌های تکلمی و هوش (iQ) بسیار بالا و حافظه بلندمدت قوی است؛ هرچند بعضی از پژوهش‌ها نشان‌دهندهه تفاوت اساسی بین سندرم آسپرگر و اوتیسم با عملکرد بالا است. سندرم آسپرگر معمولا دیرتر از اوتیسم نمایان می‌شود.

کودکان مبتلا به آسپرگر تنها به یک موضوع علاقه نشان می‌دهند و تمایل دارند همه‌چیز را در ارتباط با آن موضوع واحد بدانند و راجع به دیگر مباحث کمتر صحبت می‌کنند، بنابراین این کودکان به دلیل کمبود علاقه به روابط اجتماعی، درون‌گرایی و دامنه محدود علایق از دیگران جدا می‌شوند و برقراری ارتباط با سایرین را با رفتار غیرمتعارف و نامناسب خود یا درخواست صحبت کردن، تنها راجع به یک موضوع خاص، غیرممکن می‌‌کنند.

کتاب «راهنمای جامع سندرم اسپرگر» تألیف تونی اتوود [Tony Attwood] در 15 فصل، ابتدا سندرم اسپرگر را تعریف می‌کند و در ادامه به تشریح و بررسی موضوعاتی مانند فرایند تشخیص، ادراک اجتماعی و رفاقت، نظریه ذهن، درک و ابراز هیجان‌ها، زبان، توانایی‌های شناختی، حرکت و هماهنگی، حساسیت حواس، زندگی پس از مدرسه، روابط شخصی طولانی‌مدت و روان‌درمانی می‌پردازد.

این کتاب که نخستین‌بار در سال 2006 همزمان با تولد صدسالگی هانس اسپرگر منتشر شده، اطلاعات مهم و کاربردی در اختیار والدین، متخصصان، اعضای خانواده یا شخص دارای سندرم اسپرگر قرار می‌دهد. هانس اسپرگر می‌گوید: «هر آنچه از قاعده پیروی نمی‌کند و در نتیجه استثناء محسوب می‌شود، لزوما کم‌ارزش‌تر نیست.» این کلمات طلایی به افراد کمک می‌کند دلیل تفاوت‌های خود را با سایر مردم درک کنند و احساس اندوه و طرد شدن نداشته باشند. به‌علاوه، به دیگران هم یادآوری می‌کند که همیشه یک توضیح منطقی برای رفتار منحصربه‌فرد مبتلایان به سندرم اسپرگر وجود دارد.

اختلال خُلق در کودکان مبتلا به اسپرگر
«می‌دانیم که خردسالان دارای سندرم اسپرگر، مستعد ابتلا به اختلالات خُلقی هستند و به‌نظر می‌رسد برخی از آن‌ها ناگهان مضطرب می‌شوند که می‌تواند نشان‌دهنده اختلال اضطراب فراگیر نیز باشد. یکی از مشکلاتی که کودکان مبتلا به این سندرم با آن روبه‌رو هستند این است که آن‌ها برای کسب موفقیت در برخی از موقعیت‌های اجتماعی از قوه تعقلشان به‌جای تکیه بر شهود و درک مستقیم بهره می‌گیرند، این موضوع آن‌ها را در یک وضعیت همیشه گوش به زنگ و مضطرب نگه می‌دارد که خطر خستگی روانی و جسمی را درپی دارد.

احتمال دارد کودک برای اجتناب از ایجاد این‌گونه موقعیت‌های اضطراب‌زا متوسل به مکانیسم‌های جبرانی شود و از رفتن به مدرسه سر باز زند و یا در کلاس ساکت بماند. شاید یکسری از موقعیت‌های اجتماعی یا تجربیات حسی خاص مانند پارس سگ یا تغییر در روال عادی زندگی یا مدرسه موجب اضطراب شدید و یا واکنش‌های هراسی گردند و در نتیجه کودک برای اختلال خُلق به روان‌شناس بالینی، روان‌پزشک یا بخش‌های خدمات سلامت روانی، ارجاع داده شود، ولی سرانجام بررسی جامع پیشینه رشدی کودک، منتج به صدور تشخیص سندرم اسپرگر برای وی گردد.»

تلاش برای دور ماندن از موقعیت‌های اضطراب‌زا
«همه ما گاهی احساس دلشوره داریم، ولی بسیاری از کودکان و بزرگسالان دارای سندرم اسپرگر، مستعدند که یک روز کامل را با اضطراب سر کنند و یا ممکن است رویدادهای خاصی، فوق‌العاده مضطربشان کند... اضطراب بر شیوه تفکر فرد اثر می‌گذارد و او را به‌سوی به‌کارگیری روش‌هایی برای کاهش سطح اضطراب سوق می‌دهد. وقتی در آرامش به‌سر می‌بریم، بدنمان نرم و انعطاف‌پذیر است، ولی وقتی مضطرب هستیم، ماهیچه‌ها منقبض و بدنمان سفت می‌شود. همین قضیه در مورد شیوه تفکر و حل مسأله نیز صدق می‌کند. فرد دارای سندرم اسپرگر در هنگام اضطراب، تفکری انعطاف‌پذیر دارد. یکی از علائم اضطراب در این افراد، تفکر بر مبنای «دیدگاه تونلی» یا «ذهن تک‌بعدی» است...

تلاش برای دور ماندن از موقعیت‌های اضطراب‌زا، سبب ایجاد مشخصه‌هایی در فرد می‌گردد که تحت‌ عنوان شخصیت کنترل‌گر یا مقابله‌جویانه شناخته می‌شود. کودک با توسل به روش‌هایی چون کج‌خُلقی، اخاذی احساسی، مخالفت‌های سفت و سخت و تسلیم نشدن به خواسته‌های دیگران، از مواجه شدن با هرگونه موقعیتی که می‌تواند سبب افزایش اضطراب شود، دوری می‌کند.»

نخستین چاپ کتاب «راهنمای جامع سندرم اسپرگر» نوشته تونی اتوود با ترجمه بهروز کیا و شیرین ارمغان در 472 صفحه با شمارگان یک‌هزار و 100 نسخه به بهای 78 هزار تومان از سوی انتشارات ارجمند راهی بازار نشر شده است.

................ هر روز با کتاب ...............

ما خانواده‌ای یهودی در رده بالای طبقه متوسط عراق بودیم که بر اثر ترکیبی از فشارهای ناشی از ناسیونالیسم عربی و یهودی، فشار بیگانه‌ستیزی عراقی‌ها و تحریکات دولت تازه ‌تأسیس‌شده‌ی اسرائیل جاکن و آواره شدیم... حیاتِ جاافتاده و عمدتاً رضایت‌بخش یهودیان در کنار مسلمانان عراق؛ دربه‌دری پراضطراب و دردآلود؛ مشکلات سازگار‌ شدن با حیاتی تازه در ارض موعود؛ و سه سال عمدتاً ناشاد در لندن: تبعید دوم ...
رومر در میان موج نویی‌ها فیلمساز خاصی‌ست. او سبک شخصی خود را در قالب فیلم‌های ارزان قیمت، صرفه‌جویانه و عمیق پیرامون روابط انسانی طی بیش از نیم قرن ادامه داده است... رومر حتی وقتی بازیگرانی کاملاً حرفه‌ای انتخاب می‌کند، جنس بازیگری را معمولاً از شیوه‌ی رفتار مردم معمولی می‌گیرد که در دوره‌ای هدف روسلینی هم بود و وضعیتی معمولی و ظاهراً کم‌حادثه، اما با گفت‌وگوهایی سرشار از بارِ معنایی می‌سازد... رومر در جست‌وجوی نوعی «زندگی‌سازی» است ...
درباریان مخالف، هر یک به بهانه‌ای کشته و نابود می‌شوند؛ ازجمله هستینگز که به او اتهام رابطه پنهانی با همسر پادشاه و نیز نیت قتل ریچارد و باکینگهم را می‌زنند. با این اتهام دو پسر ملکه را که قائم‌مقام جانشینی پادشاه هستند، متهم به حرامزاده بودن می‌کنند... ریچارد گلاستر که در نمایشی در قامت انسانی متدین و خداترس در کلیسا به همراه کشیشان به دعا و مناجات مشغول است، در ابتدا به‌ظاهر از پذیرفتن سلطنت سرباز می‌زند، اما با اصرار فراوان باکینگهم، بالاخره قبول می‌کند ...
مردم ایران را به سه دسته‌ی شیخی، متشرعه و کریم‌خانی تقسیم می‌کند و پس از آن تا انتهای کتاب مردم ایران را به دو دسته‌ی «ترک» و «فارس» تقسیم می‌کند؛ تقسیم مردمان ایرانی در میانه‌های کتاب حتی به مورد «شمالی‌ها» و «جنوبی‌ها» می‌رسد... اصرار بیش‌از اندازه‌ی نویسنده به مطالبات قومیت‌ها همچون آموزش به زبان مادری گاهی اوقات خسته‌کننده و ملال‌آور می‌شود و به نظر چنین می‌آید که خواسته‌ی شخصی خود اوست ...
بی‌فایده است!/ باد قرن‌هاست/ در کوچه‌ها/ خیابان‌ها/ می‌چرخد/ زوزه می‌کشد/ و رمه‌های شادی را می‌درد./ می‌چرخم بر این خاک/ و هرچه خون ماسیده بر تاریخ را/ با اشک‌هایم می‌شویم/ پاک نمی‌شود... مانی، وزن و قافیه تنها اصولی بودند که شعر به وسیلهء آنها تعریف می‌شد؛ اما امروزه، توجه به فرم ذهنی، قدرت تخیل، توجه به موسیقی درونی کلمات و عمق نگاه شاعر به جهان و پدیده‌های آن، ورای نظام موسیقایی، لازمه‌های شعری فاخرند ...