کتاب «متفکران بزرگ و ایده ­های بزرگ: فلسفه‌ی شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان» [Big thinkers and big ideas] نوشته‌ی شارون کی [Sharon Kaye] با ترجمه‌ی مرتضی براتی توسط انتشارات لگا منتشر شده است.

«متفکران بزرگ و ایده ­های بزرگ: فلسفه‌ی شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان» [Big thinkers and big ideas] نوشته‌ی شارون کی [Sharon Kaye]

به گزارش کتاب نیوز به نقل از مهر، فلسفه هم سرگرم‌کننده هم برای مغز بچه‌ها خوب است، چون آن‌ها را تشویق می‌کند تا به‌طور عمیق فکر و راه‌حل‌های خود را برای مسائل پیچیده ارائه کنند. کودکان و نوجوانان، خواندن کتاب «متفکران بزرگ و ایده‌های بزرگ: فلسفه‌ی شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان»، همه‌چیز را در مورد مفاهیم مقدماتی و متفکران مهم به روشی سرگرم‌کننده و قابل‌دسترس، اما همچنان عمیق و اساسی یاد خواهند گرفت.

کودکان و نوجوانان طی خواندن این کتاب، پرسش‌هایی مانند این را کاوش خواهند کرد: «واقعی چیست؟»، «چگونه بفهمم چیزی درست است؟»، «چگونه می‌توانم فرد خوبی باشم؟»، «اگر این درست است، چه‌چیز دیگری درست است؟» و ….

در کتاب «متفکران بزرگ و ایده‌های بزرگ: فلسفه‌ی شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان» با شوروشوقِ یاددادن فلسفه برای کودکان و نوجوانان، مواردی که به آن‌ها پرداخته شده، از این قرار است:

مقدمه‌ای بر فلسفه. اطلاعات ضروری در مورد ریشه‌های فلسفه، شاخه‌های مختلف و مزایای مطالعه‌ی آن.

چهار شاخه‌ی اصلی. کشف شاخه‌های اصلی فلسفه: متافیزیک (واقعیت)، معرفت‌شناسی (دانش)، منطق (تفکر انتقادی) و اخلاق (ارزش‌ها). مشخصات فیلسوف. درباره‌ی انواع مختلف فلسفه از سراسر جهان و جزئیاتی درباره‌ی فیلسوفانی از جمله؛ سقراط، افلاطون، دکارت، جان لاک، کانت، هانا آرنت، میشل فوکو، هایدگر، مارکس، ابن رشد، ابن سینا، غزالی و ….

توماس ای. وارتنبرگ، نویسنده و پژوهشگر ارشد فلسفه در دانشگاه مانت هولیوک، که خود در حوزه‌ی فلسفه برای کودکان سرآمد است در مورد این کتاب می‌نویسد: «این کتاب راهی عالی برای آشناکردن کودکان با فلسفه است. این اثر که به زبانی روشن نوشته شده و به‌طرزی دلپذیر تصویرسازی شده است، پاسخ‌های غربی و شرقی به پرسش‌های بزرگی که در طول تاریخ فیلسوفان را شگفت‌زده کرده است را باهم ادغام می‌کند. تمرین‌های پایان هر بخش باعث ایجاد بحث‌های بزرگ بین کودکان، مربیان یا والدین آن‌ها می‌شود.»

کتاب «متفکران بزرگ و ایده‌های بزرگ: فلسفه‌ی شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان» نوشته‌ی شارون کی است و با ترجمه‌ی مرتضی براتی در ۱۲۸ صفحه و به قیمت ۳۸ هزار تومان منتشر شده است.

................ هر روز با کتاب ...............

صدام حسین بعد از ۲۴۰ روز در ۱۴ دسامبر ۲۰۰۳ در مزرعه‌ای در تکریت با ۷۵۰ هزار دلار پول و دو اسلحه کمری دستگیر شد... جان نیکسون تحلیلگر ارشد سیا بود که سال‌های زیادی از زندگی خود را صرف مطالعه زندگی صدام کرده بود. او که تحصیلات خود را در زمینه تاریخ در دانشگاه جورج واشنگتن به پایان رسانده بود در دهه ۱۹۹۰ به استخدام آژانس اطلاعاتی آمریکا درآمد و علاقه‌اش به خاورمیانه باعث شد تا مسئول تحلیل اطلاعات مربوط به ایران و عراق شود... سه تریلیون دلار هزینه این جنگ شد ...
ما خانواده‌ای یهودی در رده بالای طبقه متوسط عراق بودیم که بر اثر ترکیبی از فشارهای ناشی از ناسیونالیسم عربی و یهودی، فشار بیگانه‌ستیزی عراقی‌ها و تحریکات دولت تازه ‌تأسیس‌شده‌ی اسرائیل جاکن و آواره شدیم... حیاتِ جاافتاده و عمدتاً رضایت‌بخش یهودیان در کنار مسلمانان عراق؛ دربه‌دری پراضطراب و دردآلود؛ مشکلات سازگار‌ شدن با حیاتی تازه در ارض موعود؛ و سه سال عمدتاً ناشاد در لندن: تبعید دوم ...
رومر در میان موج نویی‌ها فیلمساز خاصی‌ست. او سبک شخصی خود را در قالب فیلم‌های ارزان قیمت، صرفه‌جویانه و عمیق پیرامون روابط انسانی طی بیش از نیم قرن ادامه داده است... رومر حتی وقتی بازیگرانی کاملاً حرفه‌ای انتخاب می‌کند، جنس بازیگری را معمولاً از شیوه‌ی رفتار مردم معمولی می‌گیرد که در دوره‌ای هدف روسلینی هم بود و وضعیتی معمولی و ظاهراً کم‌حادثه، اما با گفت‌وگوهایی سرشار از بارِ معنایی می‌سازد... رومر در جست‌وجوی نوعی «زندگی‌سازی» است ...
درباریان مخالف، هر یک به بهانه‌ای کشته و نابود می‌شوند؛ ازجمله هستینگز که به او اتهام رابطه پنهانی با همسر پادشاه و نیز نیت قتل ریچارد و باکینگهم را می‌زنند. با این اتهام دو پسر ملکه را که قائم‌مقام جانشینی پادشاه هستند، متهم به حرامزاده بودن می‌کنند... ریچارد گلاستر که در نمایشی در قامت انسانی متدین و خداترس در کلیسا به همراه کشیشان به دعا و مناجات مشغول است، در ابتدا به‌ظاهر از پذیرفتن سلطنت سرباز می‌زند، اما با اصرار فراوان باکینگهم، بالاخره قبول می‌کند ...
مردم ایران را به سه دسته‌ی شیخی، متشرعه و کریم‌خانی تقسیم می‌کند و پس از آن تا انتهای کتاب مردم ایران را به دو دسته‌ی «ترک» و «فارس» تقسیم می‌کند؛ تقسیم مردمان ایرانی در میانه‌های کتاب حتی به مورد «شمالی‌ها» و «جنوبی‌ها» می‌رسد... اصرار بیش‌از اندازه‌ی نویسنده به مطالبات قومیت‌ها همچون آموزش به زبان مادری گاهی اوقات خسته‌کننده و ملال‌آور می‌شود و به نظر چنین می‌آید که خواسته‌ی شخصی خود اوست ...