کتاب «بازفهم توسعه در عصر اطلاعات» [Reconceptualizing development in the global information age] ویراسته مانوئل کاستلز و پکا هیمانن [Pekka Himanen & Manuel Castells] با ترجمه مجتبی قلی‌پور و سمیه ملک‌مکان منتشر شد.

ازفهم توسعه در عصر اطلاعات» [Reconceptualizing development in the global information age] مانوئل کاستلز و پکا هیمانن [Pekka Himanen & Manuel Castells]

به گزارش کتاب نیوز به نقل از ایسنا، این کتاب به بازخوانی و بازتعریف مفهوم، ابزارها و اهداف توسعه در شرایط جدید، یعنی شرایط عصر اطلاعات، می‌پردازد و تلاش می‌کند نشان دهد که در جهان امروز پیوند وثیقی بین توسعه اطلاعاتی، توسعه انسانی و توسعه اقتصادی وجود دارد. به نوشته کاستلز و هیمانن، این کتاب سه هدف اساسی را تعقیب می‌کند: «تشریح شیوه‌ای خاص از توسعه یعنی توسعه اطلاعاتی به‌عنوان پیش‌ران خلق ثروت مادی در سده بیست‌ویکم»، «بازفهم و بازتعریف توسعه انسانی به‌مثابه «نیک‌زیستیِ انسان با تأکید بر کرامت او» و «بررسی رابطه بین توسعه اطلاعاتی و توسعه انسانی».

نویسندگان کتاب نشان می‌‍‌دهند که اکنون با گذار از شیوه توسعه صنعتی، وارد عصری جدید شده‌ایم که در آن شیوه غالب توسعه، شیوه توسعه اطلاعاتی‌ست. بر این اساس، آن‌ها تلاش می‌کنند برخی پرسش‌های بنیادین را در زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی مختلف به بحث بگذارند؛ چنان‌که «منبع و پیش‌ران اصلی توسعه در عصر ما که آن را عصر اطلاعات نامیده‌اند، چیست؟ منظور از توسعۀ اطلاعاتی چیست و چه رابطه‌ای بین توسعۀ اطلاعاتی، توسعۀ اقتصادی و توسعۀ انسانی وجود دارد؟ پیوند بین این سه، چگونه کرامت انسان به‌مثابۀ هدف توسعه را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد؟ چگونه می‌توان از طریق توسعۀ اطلاعاتی، نیک‌زیستی انسان‌ها را ارتقاء بخشید؟ حکومت‌ها چه نقشی در ایجاد شرایط و بسترهای توسعۀ اطلاعاتی دارند؟ آیا در زمانۀ ما می‌توان بدون توسعۀ اطلاعاتی، اهداف توسعۀ اقتصادی و انسانی را دنبال کرد؟ کشورهای پیشرو در این عرصه چه مسیرهایی را رفته‌اند و چه کارکردها و کژکارکردهایی را به نمایش گذاشته‌اند؟» در مجموع این کتاب تلاش می‌کند نشان دهد که نوعی رابطه هم‌افزایی بین توسعه اطلاعاتی و توسعه انسانی وجود دارد و منابع کسب‌شده از طریق توسعه اطلاعاتی، برای پایداری توسعه انسانی حیاتی‌ست.

ساختار کتاب به نحوی‌ست که نویسندگان مختلف تلاش می‌کنند با کاربست یک چارچوب، تحلیلی واحد در کشورها و مناطق مختلف، نشان دهند که چگونه می‌توان فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطیِ نوین را در خدمت توسعه همه‌جانبه قرار داد. به استناد مقدمه مترجمان این اثر، مهم‌ترین جذابیت کتاب این است که پژوهشگران مختلف با استفاده از یک چارچوب مفهومی‌نظری یگانه تلاش کرده‌اند به مطالعۀ موارد و زمینه‌های متفاوت بپردازند. این یگانگی چارچوب نظری و چندگانگی کاربست آن در کشورها و زمینه‌های مختلف، هم بر جذابیت روش‌شناختی و هم بر اهمیت راهبردی کتاب برای کشور ما که هنوز در مسیر توسعه با چالش‌های فکری و عملی قابل‌توجه روبه‌روست،‌ می‌افزاید.

کتاب «بازفهم توسعه در عصر اطلاعات» مجموعاً در ۳۸۹ صفحه و با قیمت ۱۰۲ هزار تومان از سوی پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات، وارد بازار نشر شده است.

................ هر روز با کتاب ...............

ما خانواده‌ای یهودی در رده بالای طبقه متوسط عراق بودیم که بر اثر ترکیبی از فشارهای ناشی از ناسیونالیسم عربی و یهودی، فشار بیگانه‌ستیزی عراقی‌ها و تحریکات دولت تازه ‌تأسیس‌شده‌ی اسرائیل جاکن و آواره شدیم... حیاتِ جاافتاده و عمدتاً رضایت‌بخش یهودیان در کنار مسلمانان عراق؛ دربه‌دری پراضطراب و دردآلود؛ مشکلات سازگار‌ شدن با حیاتی تازه در ارض موعود؛ و سه سال عمدتاً ناشاد در لندن: تبعید دوم ...
رومر در میان موج نویی‌ها فیلمساز خاصی‌ست. او سبک شخصی خود را در قالب فیلم‌های ارزان قیمت، صرفه‌جویانه و عمیق پیرامون روابط انسانی طی بیش از نیم قرن ادامه داده است... رومر حتی وقتی بازیگرانی کاملاً حرفه‌ای انتخاب می‌کند، جنس بازیگری را معمولاً از شیوه‌ی رفتار مردم معمولی می‌گیرد که در دوره‌ای هدف روسلینی هم بود و وضعیتی معمولی و ظاهراً کم‌حادثه، اما با گفت‌وگوهایی سرشار از بارِ معنایی می‌سازد... رومر در جست‌وجوی نوعی «زندگی‌سازی» است ...
درباریان مخالف، هر یک به بهانه‌ای کشته و نابود می‌شوند؛ ازجمله هستینگز که به او اتهام رابطه پنهانی با همسر پادشاه و نیز نیت قتل ریچارد و باکینگهم را می‌زنند. با این اتهام دو پسر ملکه را که قائم‌مقام جانشینی پادشاه هستند، متهم به حرامزاده بودن می‌کنند... ریچارد گلاستر که در نمایشی در قامت انسانی متدین و خداترس در کلیسا به همراه کشیشان به دعا و مناجات مشغول است، در ابتدا به‌ظاهر از پذیرفتن سلطنت سرباز می‌زند، اما با اصرار فراوان باکینگهم، بالاخره قبول می‌کند ...
مردم ایران را به سه دسته‌ی شیخی، متشرعه و کریم‌خانی تقسیم می‌کند و پس از آن تا انتهای کتاب مردم ایران را به دو دسته‌ی «ترک» و «فارس» تقسیم می‌کند؛ تقسیم مردمان ایرانی در میانه‌های کتاب حتی به مورد «شمالی‌ها» و «جنوبی‌ها» می‌رسد... اصرار بیش‌از اندازه‌ی نویسنده به مطالبات قومیت‌ها همچون آموزش به زبان مادری گاهی اوقات خسته‌کننده و ملال‌آور می‌شود و به نظر چنین می‌آید که خواسته‌ی شخصی خود اوست ...
بی‌فایده است!/ باد قرن‌هاست/ در کوچه‌ها/ خیابان‌ها/ می‌چرخد/ زوزه می‌کشد/ و رمه‌های شادی را می‌درد./ می‌چرخم بر این خاک/ و هرچه خون ماسیده بر تاریخ را/ با اشک‌هایم می‌شویم/ پاک نمی‌شود... مانی، وزن و قافیه تنها اصولی بودند که شعر به وسیلهء آنها تعریف می‌شد؛ اما امروزه، توجه به فرم ذهنی، قدرت تخیل، توجه به موسیقی درونی کلمات و عمق نگاه شاعر به جهان و پدیده‌های آن، ورای نظام موسیقایی، لازمه‌های شعری فاخرند ...