کتاب «راهنمای کتاب 1400» با معرفی و نقد 596 عنوان کتاب در 192 صفحه توسط انتشارات میراث اهل قلم منتشر شد.

راهنمای کتاب 1400» با معرفی و نقد 596 عنوان کتاب

به گزارش کتاب نیوز به نقل از خبرآنلاین، این کتاب گزیده‌ای از مطالب منتشر شده در سایت کتاب نیوز است که به صورت تخصصی به نقد و معرفی آثار مکتوب منتشر شده در بازار کتاب ایران می‌پردازد.

مدیر مسئول سایت کتاب نیوز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرآنلاین درباره این کتاب گفت: از ۱۷ سال پیش تا امروز، به جز خبر، بیش از پنج هزار نقد و معرفی روی سایت کتاب نیوز منتشر شده است. امسال تصمیم گرفتیم برای ترویج بیشتر و بهتر این مطالب و صد البته کمک به مخاطب ایرانی برای انتخاب بهتر و سریعتر کتاب‌های خوب، مطالب منتشر شده در سال 1400 در یک کتاب مرجع منتشر شود.

محمدرضا حدادی ادامه داد: در این نسخه جمعا 596 کتاب معرفی و نقد شده اند. به این شکل که در هر صفحه کتاب، در 4 باکس، خلاصه متن، تصویر کتاب و یک کیوآرکد درج شده است. خوانندگان می‌توانند با استفاده از کیوآرکد اختصاصی به متن کامل روی سایت متصل شوند.

مدیرعامل انتشارات میراث اهل قلم درباره دیگر خصوصیات این راهنمای کتاب گفت: فهرست الفبایی کتابها، نمایه نویسندگان و طبقه بندی موضوعی عناوین، شامل 225 رمان خارجی، 96 رمان ایرانی و 225 کتاب دیگر در حوزه‌های تاریخ، اقتصاد، دین، فلسفه، جامعه شناسی، هنر و... از مشخصات این کتاب مرجع است.

کتاب مرجع «راهنمای کتاب 1400» با هدف آشنایی بیشتر مخاطب ایرانی با آثار برتر، با معرفی و نقد 596 عنوان کتاب در قطع رقعی منتشر شده است.


راهنمای کتاب 1400 نقد کتاب خلاصه کتاب 596

کتاب «راهنمای کتاب 1400» به همت محمدرضا حدادی در 192صفحه و با قیمت 111هزار تومان توسط انتشارات میراث اهل قلم منتشر شده است.

هم اکنون این کتاب را از اینجا بخرید.

................ هر روز با کتاب ................

«خرد»، نگهبانی از تجربه‌هاست. ما به ویران‌سازی تجربه‌ها پرداختیم. هم نهاد مطبوعات را با توقیف و تعطیل آسیب زدیم و هم روزنامه‌نگاران باتجربه و مستعد را از عرصه کار در وطن و یا از وطن راندیم... کشور و ملتی که نتواند علم و فن و هنر تولید کند، ناگزیر در حیاط‌خلوت منتظر می‌ماند تا از کالای مادی و معنوی دیگران استفاده کند... یک روزی چنگیز ایتماتوف در قرقیزستان به من توصیه کرد که «اسب پشت درشکه سیاست نباش. عمرت را در سیاست تلف نکن!‌» ...
هدف اولیه آموزش عمومی هرگز آموزش «مهارت‌ها» نبود... سیستم آموزشی دولت‌های مرکزی تمام تلاش خود را به کار گرفتند تا توده‌ها را در مدارس ابتدایی زیر کنترل خود قرار دهند، زیرا نگران این بودند که توده‌های «سرکش»، «وحشی» و «از لحاظ اخلاقی معیوب» خطری جدی برای نظم اجتماعی و به‌علاوه برای نخبگان حاکم به شمار روند... اما هدف آنها همان است که همیشه بوده است: اطمینان از اینکه شهروندان از حاکمان خود اطاعت می‌کنند ...
کتاب جدید کانمن به مقایسه موارد زیادی در تجارت، پزشکی و دادرسی جنایی می‌پردازد که در آنها قضاوت‌ها بدون هیچ دلیل خاصی بسیار متفاوت از هم بوده است... عواملی نظیر احساسات شخص، خستگی، محیط فیزیکی و حتی فعالیت‌های قبل از فرآیند تصمیم‌گیری حتی اگر کاملاً بی‌ربط باشند، می‌توانند در صحت تصمیمات بسیار تاثیر‌گذار باشند... یکی از راه‌حل‌های اصلی مقابله با نویز جایگزین کردن قضاوت‌های انسانی با قوانین یا همان الگوریتم‌هاست ...
لمپن نقشی در تولید ندارد، در حاشیه اجتماع و به شیوه‌های مشکوکی همچون زورگیری، دلالی، پادویی، چماق‌کشی و کلاهبرداری امرار معاش می‌کند... لمپن امروزی می‌تواند فرزند یک سرمایه‌دار یا یک مقام سیاسی و نظامی و حتی یک زن! باشد، با ظاهری مدرن... لنین و استالین تا جایی که توانستند از این قشر استفاده کردند... مائو تسه تونگ تا آنجا پیش رفت که «لمپن‌ها را ذخایر انقلاب» نامید ...
نقدی است بی‌پرده در ایدئولوژیکی شدن اسلامِ شیعی و قربانی شدن علم در پای ایدئولوژی... یکسره بر فارسی ندانی و بی‌معنا نویسی، علم نمایی و توهّم نویسنده‌ی کتاب می‌تازد و او را کاملاً بی‌اطلاع از تاریخ اندیشه در ایران توصیف می‌کند... او در این کتاب بی‌اعتنا به روایت‌های رقیب، خود را درجایگاه دانایِ کل قرار داده و با زبانی آکنده از نیش و کنایه قلم زده است ...