کتاب «بازی‌های خلاق»[365 days of creative play: for children 2 years and up] نوشته جودیت آن گری [Gray, Judith Anne] و شیلا الیسون [Ellison, Sheila] به کودکان سنین پیش‌دبستانی و دبستان کمک می‌کند تا با بهره‌گرفتن از وسایل در دسترس هم خویشتن را سرگرم سازند و هم از طریق بازی، به یادگیری‌های مختلفی بپردازند.

«بازی‌های خلاق»[365 days of creative play: for children 2 years and up] نوشته جودیت آن گری [Gray, Judith Anne] و شیلا الیسون [Ellison, Sheila] ب

به گزارش کتاب نیوز به نقل از ایبنا،  کودکان سنین پیش‌دبستانی و دبستان، برای آشنا شدن با جهانی که سرشار از تنوع و نکات آموزنده است، از انرژی، علاقه و کنجکاوی خاصی برخوردارند. سرگرم کردن این دسته از کودکان با حداقل وسایل موجود و جالب، علاوه بر آن‌که نشان‌دهنده ذوق و توانایی والدین و مربیان است می‌تواند لحظه‌های شاد و پرباری را برای این کودکان به ارمغان بیاورد.

کتاب «بازی‌های خلاق» به کودکان این گروه سنی کمک می‌کند تا با بهره‌گرفتن از وسایل در دسترس و از طريق تقلید، اجرا، تخيل و انجام حرکت‌های مختلف، هم خویشتن را سرگرم سازند و هم از طریق بازی، به یادگیری‌های مختلفی بپردازند و لحظه‌های خوشی را برای خود و والدین خویش فراهم سازند.

این کتاب با دقت بسیار زیادی برای ارائه فعالیت‌های مختلف خلاق برای کودکان تدوین شده است. کوچکترها، پدران و مادران، معلمان، مربیان و افرادی که به گونه‌ای با کودکان سر و کار دارند، می‌توانند آن را بخوانند و از آن استفاده کنند. کتاب در ۱۳ قسمت تدوین شده که شامل: هنر، کاردستی ساختمان‌سازی، حرکات موزون، آموزش، محیط، خانواده، غذا و پختنی‌ها، بازی‌ها، باغبانی، وانمود کردن، موسیقی و طبيعت است. اگر فعالیت‌ها به گونه‌ای که ارائه شده انجام شوند، نتیجه خوبی در بر خواهد داشت.

در مقدمه این کتاب آمده است: «فرزند شما به هر مقامی که در آینده برسد، به تجربیات او در دوران کودکی بستگی دارد. انجام بازی، تجربیات مثبت و احساسات موفقیت‌آمیز را برای کودک فراهم می‌آورد. بازی‌های خلاق فرصتی به کودک می‌دهند تا از قوه خلاقیت و تخیل خود در حل مسایل استفاده کند و آن را رشد دهد و تقویت کند. تمام فعالیت‌های خلاق توسط نویسندگان بارها و بارها تمرین و اجرا شده‌اند. هرچند بزرگترها نخواهند توانست پله به پله از فعالیت‌ها استفاده کنند، ولی می‌توانند فعالیت‌های مناسب را از هر جای کتاب که دل‌شان می‌خواهد انتخاب کنند.»

همچنین در ابتدای کتاب در بخشی تحت عنوان «برای امنیت و لذت کودک شما بهتر است» نکاتی آمده است که لازم است قبل از انجام بازی‌ها به آن‌ها توجه شود. برخی از این نکات عبارتند از: وسایل خطرناک را از دسترس کودکان دور نگهدارید یا این‌که از نزدیک مواظب آنها باشید، برای فعالیت‌های مختلف به کودک خود لباس‌های آزاد، گشاد و کهنه بپوشانید، با دقت مواظب استفاده کودکان از وسایل تیز و برنده (قیچی) باشید، شناختن خطرات و صدمات و اجتناب از آنها را به کودک بیاموزید، دست‌های کودک را قبل از فعالیت‌های پختنی بشویید، کودک خود را به انجام فعالیت‌ها مجبور نکنید، بعضی از فعالیت‌ها چند روز طول می‌کشند و بعضی‌ها چند دقیقه. پروژه یا تجربه تمام شده، از فرایند دستیابی به آن کم اهمیت‌تر نیست. این کتاب را در مهمانی‌ها یا تعطیلات نیز همراه داشته باشید. اجازه دهید کودک از قوه خلاقیت خود استفاده کند. ممکن است کودکان چیزها را به گونه‌ای متفاوت ببینند. افراد دیگر (فامیل و دوستان) نیز ممکن است از شرکت در بازی‌ها لذت ببرند، به آنها فرصت این کار را بدهید برای همه بازی‌های ذکر شده در این کتاب، محیطی جذاب و بی‌خطر مهیا کنید.

درباره مولفان این کتاب لازم است بدانیم که شیلا الیسون لیسانس روانشناسی از دانشگاه کالیفرنیای جنوبی دارد و کتاب‌های مختلفی را با عنوان 365 تالیف کرده است. او خالق و نویسنده 365 سری کتاب‌های فرزندپروری است، از جمله: 365 بازی کودکان، 365 روز از بازی خلاق، 365 فعالیت‌ بعد از مدرسه، 365 غذای مورد علاقه کودکان و 365 راه برای پرورش دادن کودکان عالی. کتاب‌های او در مجله‌های: والدین، محفل خانوادگی، زن کامل، سلامت بچه‌ها و همچنین در اخبار روزانه نیویورک مورد توجه قرار گرفته و انتخاب شده است.

جودیت گری، دیگر نویسنده این کتاب، نویسنده، معلم و محققی است که در سطح بین‌المللی شناخته شده است و در زمینه گرایش‌های آینده در آموزش و پرورش و رقص شناخته شده است. گری، مدیر اجرایی باشگاه دختران در سطح دبیرستان و دانشگاه بوده است و در نوشتن کتاب‌های 365 غذای مورد علاقه کودکان و 365 روز بازی خلاق، با شیلا ادیسون همکاری کرده است.

کتاب «بازی‌های خلاق: 365 بازی برای کودکان 2 سال به بالا»، نوشته جودیت آن گری و شیلا الیسون، با ترجمه لیلی انگجی در 192 صفحه و با قیمت 45000 تومان از سوی انتشارات جوانه رشد روانه بازار نشر شده است.

................ تجربه‌ی زندگی دوباره ...............

هنرمندی خوش‌تیپ به‌نام جد مارتین به موفقیت‌های حرفه‌ای غیرمعمولی دست می‌یابد. عشقِ اُلگا، روزنامه‌نگاری روسی را به دست می‌آورد که «کاملا با تصویر زیبایی اسلاوی که به‌دست آژانس‌های مدلینگ از زمان سقوط اتحاد جماهیر شوروی رایج شده است، مطابقت دارد» و به جمع نخبگان جهانی هنر می‌پیوندد... هنرمندی ناامید است که قبلا به‌عنوان یک دانشجوی جوان معماری، کمال‌گرایی پرشور بوده است... آگاهیِ بیشتر از بدترشدنِ زندگی روزمره و چشم‌انداز آن ...
آیا مواجهه ما با مفهوم عدالت مثل مواجهه با مشروطه بوده است؟... «عدالت به مثابه انصاف» یا «عدالت به عنوان توازن و تناسب» هر دو از تعاریف عدالت هستند، اما عدالت و زمینه‌های اجتماعی از تعاریف عدالت نیستند... تولیدات فکری در حوزه سیاست و مسائل اجتماعی در دوره مشروطه قوی‌تر و بیشتر بوده یا بعد از انقلاب؟... مشروطه تبریز و گیلان و تاحدی مشهد تاحدی متفاوت بود و به سمت اندیشه‌ای که از قفقاز می‌آمد، گرایش داشت... اصرارمان بر بی‌نیازی به مشروطه و اینکه نسبتی با آن نداریم، بخشی از مشکلات است ...
وقتی با یک مستبد بی‌رحم که دشمنانش را شکنجه کرده است، صبحانه می‌خورید، شگفت‌آور است که چقدر به ندرت احساس می‌کنید روبه‌روی یک شیطان نشسته یا ایستاده‌اید. آنها اغلب جذاب هستند، شوخی می‌کنند و لبخند می‌زنند... در شرایط مناسب، هر کسی می‌تواند تبدیل به یک هیولا شود... سیستم‌های خوب رهبران بهتر را جذب می‌کنند و سیستم‌های بد رهبران فاسد را جذب می‌کنند... به جای نتیجه، روی تصمیم‌گیری‌ها تمرکز کنیم ...
دی ماهی که گذشت، عمر وبلاگ نویسی من ۲۰ سال تمام شد... مهر سال ۸۸ وبلاگم برای اولین بار فیلتر شد... دی ماه سال ۹۱ دو یا سه هفته مانده به امتحانات پایان ترم اول مقطع کارشناسی ارشد از دانشگاه اخراج شدم... نه عضو دسته و گروهی بودم و هستم، نه بیانیه‌ای امضا کرده بودم، نه در تجمعی بودم. تنها آزارم! وبلاگ نویسی و فعالیت مدنی با اسم خودم و نه اسم مستعار بود... به اعتبار حافظه کوتاه مدتی که جامعه‌ی ایرانی از عوارض آن در طول تاریخ رنج برده است، باید همیشه خود را در معرض مرور گذشته قرار دهیم ...
هنگام خواندن، با نویسنده‌ای روبه رو می‌شوید که به آنچه می‌گوید عمل می‌کند و مصداق «عالِمِ عامل» است نه زنبور بی‌عسل... پس از ارائه تعریفی جذاب از نویسنده، به عنوان «کسی که نوشتن برای او آسان است (ص17)»، پنج پایه نویسندگی، به زعم نویسنده کتاب، این گونه تعریف و تشریح می‌شوند: 1. ذوق و استعداد درونی 2. تجربه 3. مطالعات روزآمد و پراکنده 4. دانش و تخصص و 5. مخاطب شناسی. ...