شماره چهل و دوم فصل‌نامه انتقادی، فکری و فرهنگی "کتاب نقد" با موضوع آسیب‌‌شناسی تربیت دینی در مدارس از سوی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد.

آنچه که در این شماره از ویزه‌نامه کتاب نقد منتشر شده تحقیقی در شناسایی این آسیب‌ها و آفت‌ها در حوزه تربیتی دانش آموزان در مدارس است. آسیب‌هایی که گاه شکلی و گاه محتوایی است و آفت‌هایی که گاه به سیستم آموزش دینی و گاه به متولیان آموزش مربوط می‌شود.

آموزش دین در فاصله از پرورش دینی، آسیب‌شناسی تربیت اخلاقی، تربیت دینی، آسیب‌ها و راه‌های درمان و بررسی روش‌های آموزش دین از مقالات این شماره کتاب نقد هستند. همچنین آموزش و پرورش، بازکاوی چالش‌ها و راه‌ حل‌ها و ابزارها و روشهای آسیب ‌زا در تعلیم و تربیت دینی دانش‌آموزان از عناوین دیگر مقالات این نشریه به حساب می‌آیند.

شماره چهل و دوم فصل‌نامه "کتاب نقد" به بررسی و شناسایی چگونگی پیدایش آفات و آسیب‌های گوناگون در تربیت دینی می‌پردازد تا با شناساندن آسیب‌ها، گامی در رفع آنها برداشته شود.

از عناوین این نشریه می‌توان به ابزارها و روش‌های آسیب‌‌زا در تعلیم و تربیت دینی دانش‌‌آموزان؛ آموزش و پرورش، بازکاوی چالش‌ها و راه ‌حل‌ها؛ بررسی روش‌های آموزش دین؛ تربیت دینی، آسیب‌ها و راه‌های درمان؛ آسیب‌‌شناسی تربیت اخلاقی؛ آسیب‌ شناسی دینی؛ آموزش دین در فاصله از پرورش دینی؛ دین‌گریزی چرا؟ دین‌ گرایی چه سان؟ اشاره کرد.

در بخش کرسی‌های نقد و نظریه‌پردازی در شماره 42 کتاب نقد، کرسی‌های بررسی نسبت به عقل و وحی از دیدگاه فلسفه و تفکیک، از عقلانیت نظری تا عقلانیت عملی (عقلانیت ارزش وسیله‌ای) و کرسی از عقلانیت نظری تا عقلانیت عملی (معیار عقلانیت) ارائه شده‌اند.